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语言环境:孩子在课堂接触大量的英语语言输入,就像在国际学校一样,以母语思维使用语言,为孩子未来的双母语学习打下基础;
群体活动:专业老师指导,科学的课堂设置,帮宝宝尽快适应社交性学习,为宝宝进入幼儿园做好准备;
生活场景:多元化的课堂主题,激发宝宝不同智能的发展,大量的生活场景让宝宝在生活中学习,在玩乐中成长。
通过主题课程感受,丰富的课程内容激发孩子各种认知能力的发育,包括符号联想、物体永恒、因果关系、自我认知、自然认知等,家庭教育中无法创设的课堂集体游戏环境着重锻炼孩子模仿性、互换性学习。
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